класс подготовки радиотелеграфистов (кутсс)

Для иллюстрации учебного материала используются фрагменты натурной фотосъемки, схемы АКС и отдельных радиосредств.

ССО включает в себя логически связанные текстовые, графические и мультимедийные фрагменты, представляемые в последовательности, определяемой планом, учебной программой, с детализацией до уровня эксплуатационной и ремонтно-технической документации.

- эффективно применять на учебных занятиях технические средства обучения, а также осуществлять объективный контроль за качеством обучения.

- глубоко изучать устройство, возможности и способы применения средств и комплексов связи;

- качественно проводить все виды занятий;

ВОЗМОЖНОСТИ ССО ПОЗВОЛЯЮТ:

ССО, разрабатываемые НИИ «Нептун», представляют собой программно - аппаратные комплексы, обеспечивающие определенный набор функций, в том числе: плакаты, компьютерные обучающие программы, учебно-методические сборники.

Специальные средства обучения разрабатываются как для отдельных средств связи, так и для ав]томатизированного комплекса связи в целом.

Специальные средства обучения (ССО) по эксплуатации и техническому обслуживанию средств связи предназначены для подготовки специалистов различного уровня и состоят из компьютерных обучающих программ (КОП), учебных сборников и учебных плакатов. Учебные сборники и плакаты могут быть представлены как в электронном виде, так и на бумажном носителе.

Тренажеры обеспечивают обучение и отработку навыков операторов как по приему и передаче информации в различных каналах связи, так и по безаварийному обслуживанию технических средств связи и АКС в целом. При создании тренажеров используются современные технологии мультимедиа, позволяющие представлять необходимый учебный материал в удобном для усвоения виде.

- тренажер должен позволять анализировать и оценивать действия обучаемого (испытуемого).

- должна быть предусмотрена возможность изменения «сценариев» тренировок и учений путем вводных, подаваемых с рабочего места инструктора-руководителя;

- средства разработки приложений должны быть простыми и гибкими;

- динамическая модель технологического процесса должна учитывать основные взаимосвязи реальных параметров;

- интерфейс должен быть максимально приближен к реальным пультам и щитам управления;

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТРЕНАЖЕРАМ:

Общеизвестным и признанным фактом является то, что для повышения качества управления необходимо систематически повышать квалификацию персонала, Pв связи с чем становится актуальной задача разработки и использования в учебной подготовке специалистов компьютерных обучающих программ, электронных учебников и специализированных компьютерных тренажеров. Разработки НИИ "Нептун" в данной области позволяют предприятию, проводящему обучение персонала, снизить расходы на закупку дорогостоящей техники, а оператору исследовать особенности управления автоматизированными комплексами связи, каналообразующими средствами, получить опыт работы в нештатных ситуациях и пр. Практические занятия помогают отработать полученные навыки в безопасной виртуальной среде. Компьютерные обучающие системы дают возможность выбрать не только индивидуальный подход к обучению, но и удобный и гибкий режим занятий.

Виртуальные тренажеры и специальные программы обучения

Виртуальные тренажеры

Виртуальные тренажеры и специальные программы обучения